Mgr. Lucie Flekačová, Ph.D. | Ústav speciálněpedagogických studií

odborná asistentka, zástupkyně ředitelky Centra podpory studentů se specifickými potřebami,

Číslo dveří: 2.035B (pův. místnost N12) (Žižkovo nám.) – po dobu rekonstrukce
E-mail: lucie.flekacova@upol.cz
Telefon: +420 585 635 312

Konzultační hodiny pro ZS 2026/2027:

ÚT – 10:00 – 11:00 hod.
PÁ – na základě předchozí e-mailové či osobní domluvy

Pozn.: Konzultace je možné si po předchozí domluvě dohodnout i v on-line formě. Vzhledem k rekonstrukci PdF a omezenějším možnostem doporučuji domluvit si konzultaci individuálně skrze e-mail na předem smluvený termín.

Vědecko-výzkumné zaměření:

Speciální pedagogika osob se zrakovým postižením
Speciálněpedagogická tyfloandragogika (tyflogerontagogika)
Poradenství pro studenty se specifickými potřebami na vysoké škole
Aktivizační činnosti u osob se zrakovým postižením, volnočasové aktivity
Kvalita života u osob se zrakovým postižením
Certifikovaný Instruktor PO a SP osob nevidomých a slabozrakých

Projektová a grantová činnost:

2025-2028: IQ UP – Moderně a inovativně ke kvalitnímu vzdělání na Univerzitě Palackého v Olomouci, CZ.02.02.XX/00/23_022/0008873. Pozice: odborný asistent.
2024-2028: IDZOK – Implementace dlouhodobého záměru v Olomouckém kraji. KA2.3 Podpora rovných příležitostí ve vzdělávání a rozvoj potenciálu každého žáka. Pozice: koordinátor KA2.3.
2022-2025: UNICOMM Project – University Community Active Participation Project. Project co-funded by the EU. Pozice: koordinátor za UP.
2023-2024: „Žité zkušenosti se vzděláváním z pohledu studentů Univerzity Palackého v Olomouci, kteří mají speciální vzdělávací potřeby – kvalitativní studie na základě van Manenovy metodiky.“ Pozice: člen řešitelského týmu.
2021-2022: DIGI II: „Rozvoj digitálních kompetencí pedagogů při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami”, CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012363
2022: Systémová podpora kariérového poradenství a tranzitních programů žáků se SVP v ČR. CZ.02.3.62/0.0/0.0/19_077/0016805
2020: „Diagnostické nástroje ve speciální pedagogice” IGA_PdF_2020_032
2019: „Kvalita života osob se zdravotním postižením a osob pečujících 2019” IGA_PdF_2019_027
2019-2020: Projekt (TL02000214/Inteligentní databáze pro podporu rozvoje osob s poruchami autistického spektra či jiných skupin jedinců s postižením) je spolufinancován se státní podporou TAČR v rámci Programu Éta.
Účast na řešení projektu: „Faktory ovlivňující dynamiku edukability dětí a žáků s potřebou speciálněpedagogických podpůrných opatření“
2018: „Výzkum inkluze žáků a studentů se speciálními potřebami“ IGA_PdF_2018_014

Publikační činnost:

KOZEL, M., FLEKAČOVÁ, L., PASTIERIKOVÁ, L., SMOLÍKOVÁ, M., VESELÁ, K. Od identifikácie k podpore: nadaní študenti vo vysokoškolskom prostredí. Štúdie zo špeciálnej pedagogiky. (v recenzním řízení)

KOZEL, M., FLEKAČOVÁ, L., PASTIERIKOVÁ, L., SMOLÍKOVÁ, M., VESELÁ, K. Podpora nadaných a talentovaných studentů na vysoké škole: a scoping review. Speciální pedagogika. (v recenzním řízení)

KOZEL, M., FLEKAČOVÁ, L., PASTIERIKOVÁ, L., SMOLÍKOVÁ, M., VESELÁ, K. Supporting gifted and talented students in higher education: a scoping review. Journal of Exceptional People (v recenzním řízení).

SLEZÁKOVÁ, J., FLEKAČOVÁ, L., DUŠKOVÁ, T. Tactile geometric game Triangular puzzle and its didactic aspect in the education of visually impaired students. Journal of Exceptional People, 2026, č. 15, s. 53-63. ISSN 1805-4978.

SEDLÁČKOVÁ, D., GROHMANN, I., KANTOR, J., BELKIN, L., FLEKAČOVÁ, L., URBANOVSKÁ, E., VESELÁ, K. Lived experiences of students with specific learning disorders in university education in the Czech Republic: a case study. European Journal of Special Needs Education, 2025, roč. 2025, č. 27 june, s. 1-17. ISSN 0885-6257.DOI 10.1080/08856257.2025.2511368

TOMÁŠEK, L. (ed.) a kol. 10 let na společné cestě (2022). 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-6202-8. Dostupné z: https://cps.upol.cz/novy/wp-content/uploads/2023/01/Sbornik-2022-0279-e-kniha.pdf

JANKOVÁ J. a kol. (JANKOVÁ, J., PÝCHOVÁ, S., COLE, L., KAMENÍK, J., FLEKAČOVÁ, L., LOUTOCKÁ, L., BASLEROVÁ, P., MICHALÍK, J.) (2022). Analýza podmínek a předpokladů úspěšného pracovního uplatnění žáka se zrakovým postižením. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta. Dostupné z: Analýza nastavování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (upol.cz)

KARUNOVÁ, H., CIESLAR, J., FLEKAČOVÁ, L., BEDNÁROVÁ, L., PAZOURKOVÁ, L., REGEC, V. (2021). Komunikační mosty: v podpoře rozvoje osob s poruchami autistického spektra a jiných skupin jedinců s postižením. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-5878-6.

MICHALÍK, J. a kol. (VRBICKÁ, N., ŘEHOŘOVÁ, D., FLEKAČOVÁ, L., VACHALOVÁ, V., HAICLOVÁ, Z., HRUBEŠOVÁ, I., JURKOVIČOVÁ, P., BARVÍKOVÁ, J.,; DVOŘÁČKOVÁ, H., JANKOVÁ, J., VRBOVÁ, R., ŽAMPACHOVÁ, Z., MICHALÍK, J., BASLEROVÁ, P.) (2021). Diagnostika speciálních vzdělávacích potřeb u dětí, žáků a studentů s potřebou podpůrných opatření ze zdravotních důvodů. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. 159 s. ISBN 978-80-244-5891-5.

KARUNOVA, H., FLEKAČOVÁ, L., BEDNAROVA, L., PAZOURKOVÁ, L., CIESLAR, J. (2020). Adaptation of a person with autism spectrum disorder to changes in the context of the research. 13th annual International Conference of Education, Research and Innovation . ICERI 2020 Proceedings, 9th – 10th of November, 2020, pp. 2417-2422. ISBN 978-84-09-24232-0. ISSN 2340-1095.

FLEKAČOVÁ, L., BASLEROVÁ, P., MICHALÍK, J., HRUBEŠOVÁ. I., HAICLOVÁ, Z. (2020). Special pedagogical diagnostics in children with visual impairment: a review study. 13th annual International Conference of Education, Research and Innovation . ICERI 2020 Proceedings, 9th – 10th of November, 2020, pp. 2377-2382. ISBN 978-84-09-24232-0. ISSN 2340-1095.

VACHALOVÁ, V., BARVÍKOVÁ, J., BASLEROVÁ, P., FLEKAČOVÁ, L. (2020). Diagnostic tool for diagnostics of speech understandng in students with hearing impairment. 13th annual International Conference of Education, Research and Innovation . ICERI 2020 Proceedings, 9th – 10th of November, 2020, pp. 2372-2376. ISBN 978-84-09-24232-0. ISSN 2340-1095.

KARUNOVÁ, H., CIESLAR, J., FLEKAČOVÁ, L., BEDNÁROVÁ, L.,REGEC, V., PAZOURKOVÁ, L. (2020). Dotazníkové šetření v rámci České a Slovenské republiky jako základ pro vývoj inteligentní databáze určené osobám s poruchami autistického spektra či jiných skupin jedinců s postižením. Poster prezentovaný na: [VIII. Olomoucké speciálněpedagogické dny. XXI. Mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami; 2020 Bře 24-25; Olomouc, ČR]

FLEKAČOVÁ, L. (2020). Aktivizační činnosti a jejich vliv na QoL osob se zrakovým postižením v seniorském věku. In: MICHALÍK, J. a kol. Kvalita života osob se zdravotním postižením (osob pečujících) – 2019: specifika vybraných skupin. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2019. 133 s. ISBN 978-80-244-5678-2.

FLEKAČOVÁ, L., KARUNOVÁ, H., CIESLAR, J., REGEC, V., BEDNÁROVÁ, L. (2020). Unterstützung der Entwicklung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen oder von anderen Menschen mit Behinderung in der Tschechischen Republik. In Zeitschrift für Heilpädagogik. 71 Jahrgang, 10, 2020. 528–535. ISSN 0513-9060.

FLEKAČOVÁ, L. (2020) (rec.): KARUNOVÁ, H. Podpora směřovaná studentovi se zrakovým postižením na vysoké škole. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.

KARUNOVA, H., CIESLAR J., BEDNAROVA L., FLEKACOVA L., REGEC V. (2020). The questionnaire survey in the Czech Republic and Slovak Republic as a basis for the development of the intelligent database for persons with autism spectrum disorders. Proceedings of INTED2020 Conference 2nd-4th March 2020, Valencia, Spain. pp. 1463-1469. ISBN: 978-84-09-17939-8.

BEDNÁROVÁ, L., KARUNOVÁ, H., CIESLAR, J., REGEC, V., FLEKAČOVÁ, L. (2020). Podpora rozvoja osôb s poruchami autistického spektra v rámci Slovenskej republiky. In Štúdie zo špeciálnej pedagogiky/Studies in Special Education, 2020, 9(2), 75-85. ISSN 2585-7363.FLEKAČOVÁ, L. (2019). Zkušenosti se studenty se zrakovým postižením na vysoké škole. In: Vysokoškolské studium bez bariér – Sborník z příspěvků z XIII. ročníku konference. Liberec, Technická univerzita v Liberci, 2019, s. 12-23. ISBN 978-80-7494-510-6.

FLEKAČOVÁ, L. (2019). Visual impairment: behavioral approaches to education with aids. Journal of Exceptional People. 2019, vol. II., č.15/2019, s. 91-92. ISSN 1805-4978.

FLEKAČOVÁ, L., HRUBEŠOVÁ, I., JURKOVIČOVÁ, P., PAZOURKOVÁ, L., MICHALÍK, J. (2019). Quality of life in relation to persons of senior age with visual impairment: survey study. 6th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2019. Conference Proceedings, 26 August – 1 September, 2019, Conference Proceedings vol. 6, Sociology & Healthcare, Issue 3, pp. 659-666. ISBN 978-619-7408-93-5. ISSN 2682-9959. DOI: 10.5593/SWS.ISCSS.2019.3.

PAZOURKOVÁ, L., JURKOVIČOVÁ, P., FLEKAČOVÁ, L., SILBEROVÁ, A., HRUBEŠOVÁ, I. (2019). Quality of life of university students with visual impairment: a review study. 6th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2019. Conference Proceedings, 26 August – 1 September, 2019,Conference Proceedings vol. 6, Sociology & Healthcare, Issue 3, pp. 667-673. ISBN 978-619-7408-93-5. ISSN 2682-9959. DOI: 10.5593/SWS.ISCSS.2019.3.

SILBEROVÁ, A., HAICLOVÁ, Z., HRUBEŠOVÁ, I., FLEKAČOVÁ, L., MICHALÍK, J. (2019). Circumstances affecting relationships in a family with a child with disability. 6th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2019. Conference Proceedings vol. 6, Psychology & Psychiatry2 Issue 3, pp. 137-144. ISBN 978-619-7408-93-5. ISSN 2682-9959. DOI: 10.5593/SWS.ISCSS.2019.3.

KARUNOVÁ, H., CIESLAR, J., REGEC, V., BEDNÁROVÁ, L., FLEKAČOVÁ, L. (2019). Projekt zaměřený na vývoj inteligentní databáze pro podporu rozvoje jedinců s poruchami autistického spektra jiných skupin osob s postižením. Poster prezentovaný na: [VII. Olomoucké speciálněpedagogické dny. XX. Mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami; 2019 Bře 19; Olomouc, ČR]

FLEKAČOVÁ, L., SMOLÍKOVÁ, M., FINKOVÁ, D. (2019). Selected Aspects in Educational Relationships. In: Education And New Developments 2019: International Conference on Education and New Development (END 2019). Lisbon: GIMA, 2019. Volume I., p. 468 – 472. ISSN 2184-1489/ISBN 978-989-54312-5-0.

RŮŽIČKA, M., SMOLÍKOVÁ, M., FLEKAČOVÁ, L., BASLEROVÁ, P. a kol. (2019). Učitel a asistent ve společném vzdělávání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2019. ISBN 978-80-244-5499-3.

FLEKAČOVÁ, L. (2019). Citlivý pomocník: vysoká citlivost v pomáhajících profesích. Fórum sociální práce. 2019, č. 1/2019, s. 83-84. ISSN 2336-6664.

FLEKAČOVÁ, L. (2017). Gerontagogika: psychologicko-andragogická specifika edukace a aktivizace seniorů. Andragogika. 2017, roč. 11, č. 3-4. ISSN 1211-6378.

Působení v zahraničí:

2026 Sports University of Tirana, Albánie. Výměna zkušeností ohledně VŠ studia studujících se specifickými potřebami.
2025 University of Iceland, Island. The LOUIS competence framework in making learning outcomes, assignment descriptions and feedback rubrics in a university course – účastník kurzu v rámci AURORA BIP.
2025 TU Wien, Rakousko. Výměna zkušeností ohledně VŠ studia studujících se specifickými potřebami.
2025 University of Sarajevo, Bosna a Hercegovina. Výměna zkušeností ohledně VŠ studia studujících se specifickými potřebami, výuková činnost.
2024 Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, Turecko. Výměna zkušeností ohledně VŠ studia studujících se specifickými potřebami, přednášková činnost.
2023 University of Porto, Portugalsko. Výměna zkušeností ohledně VŠ studia studujících se specifickými potřebami.
2023 University of Naples Federico II – SInAPSi Centre (Services for Active and Participatory Inclusion of Students), Itálie. Výměna zkušeností ohledně VŠ studia studujících se specifickými potřebami.

Užitečné odkazy:

Podcast CPSSP – ZaZraky:

https://open.spotify.com/show/7x2w9pl8KUbi7HoVsIL6gy

https://youtube.com/playlist?list=PLBD2IkxJG0G8T39LcEis-2bsUsQw6ECVe